Lời chào mừng của Hiệu trưởng
“Điều tôi kỳ vọng ở sinh viên Trinity là họ có thể cảm nhận và sống đúng với bản thân mình. Phiên bản tốt nhất của chính họ.”
- Trang chủ
- |
- Giới thiệu về Trinity
- |
- Giới thiệu
- |
- Lời chào mừng của Hiệu trưởng
Trong một buổi Sáng Thông Tin gần đây, khi sinh viên dẫn các gia đình tiềm năng đi tham quan khuôn viên Kew và sau đó chúng tôi cùng nhau thưởng thức bánh ngọt và trà, tôi được hỏi khi đang đứng giữa vòng tròn: "Bạn kỳ vọng gì ở một sinh viên Trinity?". Đó là một câu hỏi tuyệt vời. Đó là một biến thể tích cực của những câu hỏi xoay quanh điểm khác biệt hoặc lý do chọn Trinity. Tôi cho rằng có rất nhiều câu trả lời có thể được đưa ra – hãy nghĩ đến những công dân tuyệt vời, những người đạt thành tích cao, những người tốt hoặc bất kỳ biến thể nào của những điều đó – nhưng suy nghĩ đầu tiên của tôi là một điều mà tôi đã trải nghiệm nhiều năm trước khi lần đầu tiên được đề cập đến viễn cảnh đến học tại Trinity. Nhưng tôi sẽ nói thêm về điều đó sau.
Nếu bạn để ý những trang thông tin giáo dục được in thêm trên các tờ báo chính thống xuất hiện khoảng sáu tháng một lần, bạn sẽ thường thấy hình ảnh những đứa trẻ tươi cười trong những bộ đồng phục khác nhau. Hiểu được tinh thần, mục đích và giá trị của môi trường trường học có thể là một thách thức đối với các bậc phụ huynh, và việc diễn đạt những yếu tố đó cũng là một thách thức đối với các trường học. Những trường học tương tự như trường chúng tôi, cũng giống như chúng tôi, đều có tham vọng lớn. Họ mong muốn mang đến cho học sinh một khởi đầu tốt đẹp trong cuộc sống ở mọi lĩnh vực. Thành tích học tập được coi trọng, cơ hội thực sự để cạnh tranh trên sân thể thao được đánh giá cao và các cơ hội thể hiện được trân quý. Sự hiểu biết về văn hóa và tâm linh được tìm kiếm. Có cảm giác như đây là một thị trường cạnh tranh khốc liệt.
Từ khi thành lập vào năm 1903, chúng tôi nổi bật với phong cách khiêm tốn hơn so với các trường danh tiếng khác và đã phản ánh chính xác lời của Hiệu trưởng Frank Shann năm 1929: "Trinity khác biệt với các trường tư thục khác chủ yếu ở một điểm. Mục tiêu là nhấn mạnh giá trị của việc giáo dục đạo đức, khác biệt với việc chỉ giáo dục trí tuệ đơn thuần." Dữ liệu tuyển sinh của chúng tôi phản ánh rõ nét ý tưởng này. Những người ở Trinity coi việc tạo ra những con người tốt là công việc quan trọng nhất của chúng tôi.
Tháng 1 năm 2013, khi đang lái xe đến nơi làm việc với tư cách Hiệu trưởng tại trường Cathedral College Wangaratta, vợ tôi hỏi tôi liệu có trường nào ở Melbourne mà tôi muốn quay lại không. Tôi trả lời: "Trinity". Khi được hỏi lý do, tôi nói với cô ấy rằng tôi cảm thấy đó là ngôi trường mà tôi có thể hoàn toàn là chính mình. Nhiều năm sau, tôi có thể nói rằng tôi đã đúng. Và tôi cũng có thể nói rằng đó là câu trả lời hay nhất cho câu hỏi mà tôi nhận được trong buổi sáng mở cửa trường năm đó. Điều tôi mong đợi ở một học sinh của Trinity là các em có thể cảm nhận và là chính mình. Phiên bản tốt nhất của chính mình.
Adrian Farrer
Hiệu trưởng
