Tại trường Tiểu học, từ Trung tâm Giáo dục Mầm non đến hết Lớp 6, phương pháp Giảng dạy và Học tập của chúng tôi luôn đặt học sinh làm trung tâm trong mọi hoạt động. Là một trường Quốc tế Tú tài (IB), được phép sử dụng khung chương trình Tiểu học (PYP), phương pháp sư phạm của chúng tôi được định hướng bởi những nghiên cứu giáo dục tốt nhất, tư duy lãnh đạo và kinh nghiệm tích lũy từ các trường IB trên toàn thế giới.

Sử dụng khung chương trình PYP dựa trên phương pháp tìm tòi, khám phá, việc học tập được phát triển thông qua sự tò mò tự nhiên của trẻ, đồng thời được đánh giá dựa trên các kỳ vọng của Chương trình Giáo dục Quốc gia Úc. Trong tất cả các môn học, học sinh được khuyến khích khám phá, và sự cân bằng được tìm kiếm giữa các khía cạnh trí tuệ, xã hội và cá nhân. Học sinh được hỗ trợ để hợp tác với bạn bè và giáo viên trong một quá trình giúp các em chủ động trong việc học tập của mình. Cách tiếp cận này phát triển các kỹ năng tìm tòi và khả năng tự phản tỉnh về quá trình học tập của học sinh. Học sinh ở tất cả các cấp học đều được đánh giá thường xuyên và nghiêm túc bằng cách sử dụng các công cụ đánh giá hình thành và tổng kết được lựa chọn.

Cách tiếp cận liên ngành trong toàn bộ trường Tiểu học đảm bảo rằng việc học tập không chỉ giới hạn trong một không gian lớp học duy nhất mà còn mang lại những trải nghiệm học tập phù hợp, hấp dẫn, có ý nghĩa và đầy thử thách. Tùy theo từng trường hợp, giáo viên chủ nhiệm và giáo viên chuyên môn sẽ tập trung việc học vào một chủ đề, kiến ​​thức, khái niệm, kỹ năng hoặc hành động cụ thể. Hồ sơ Người học IB là trọng tâm cụ thể trong trường Tiểu học; học sinh được khuyến khích và hỗ trợ để trở thành những người ham học hỏi, hiểu biết, biết tư duy, biết giao tiếp, có nguyên tắc, cởi mở, chu đáo, dũng cảm, cân bằng và biết suy ngẫm.